建设单位：昆山市玉山镇人民政府

设计单位：苏州华造建筑设计有限公司

                 文化教育建筑研究中心          

用地面积：47698㎡

总建筑面积：39850㎡

开工时间：2017年12月

昆山市城北中心小学西校区（花园路小学）本案位于昆山市玉山镇，虹桥路、花园路路口东北侧，紧邻张家港河，项目规划为8轨48班小学，建筑总面积3.95万平方米。项目用地周边环境较为复杂，形状不规整且限制性条件较多，因此，营造良好的校园氛围，处理好校园空间与周边环境的关系，打造合理的校园使用流线便成了本次设计的重点。我们希望本次的校园设计不仅能承载自身的使用功能，更成为改善周边区域环境、更新城市肌理的一次契机。

工欲善其事，必先利其器

                                                                                                                                     ——“四位一体”的规划设计理念  FOUR IN ONE

学校不仅仅是学习，获取知识的地方，对于小学时期更是综合素质的培养，个性，人格，兴趣发展的关键时期。随着“素质教育”及“现代化教育”的相继提出，对小学校园规划建设提出了更高的要求，传统的原则及手法已经不适应当代教育发展的需求。
为打造适应现代化教育发展的理想校园，我们提出“四位一体”的校园规划设计理念，即文化导入、空间营造、景观提升、绿色生态。

与传统的设计模式相比，一体化设计不仅能确保工程进度的可控性，同时也可以减少后期变更，节约工程造价，为塑造精品建筑打下扎实的基础。

学校建筑空间与造型，对于师生在校园中的情绪的影响至关重要，不同的空间，可以赋予人不同的感受，影响人得精神状态及行为，设计中因地制宜的采用不规则的建筑布局，打破传统横平竖直的格局，异形不规则的空间营造出丰富多变的校园空间，结合平台、架空、大台阶、屋顶花园创造出变幻无穷的动态空间，使学生在每个角落都能感受到不一样的空间体验感。

书香校园
“造烛求明，读书求理”，校园与书的关系密不可分，书籍是一代代学子获取知识的源泉。建筑方案在体量划分上采用“书香校园”的立意，将叠放的书进行几何化的符号处理，象征着知识的凝聚。
建筑造型采用整体统一的设计手法，采用“书架”的的理念，立面上通过横向楼层梁营造出书架结构，通过竖向混凝土线条与窗户的巧妙结合，营造出“书本”的意向。走入校园，使人仿佛走进了巨型的图书馆，沉浸在知识的海洋中，无限激发出学生探索世界的激情。

主入口效果

视觉——入口自行车停放区以一条梧桐大道贯穿，并配以散布于野花草坪上的盛花和色叶乔木。四季不同的色彩变化为师生呈现一场视觉盛宴。

触觉——入口广场以粉带乱子草等质感特别的芒草结合不同材质的条石景墙，让学生在这里感受不同自然材质的质感。并且这里的乔木也以樱花、榔榆、香樟、木瓜海棠等有特色树皮的乔木为主。

听觉——中央庭院以水幕墙、竹林和芭蕉打造一个“听觉剧场”。在这里，学生可以细听自然的声音，在水滴声、雨打芭蕉声和风吹劲竹声中体验自然的美丽。

味觉——食堂入口的蔬果园中将用可移动的吸湿床四季轮种蔬菜，并栽植杨梅、桃子等果树。学生可以在这里观察蔬果的生长，自己动手播种、耕种、采摘，并在食堂品尝到自己的劳动成果。

嗅觉——我们将在两栋教学楼围合的庭院内以鼠尾草、迷迭香、百里香等打造一个香草花园。并栽植桂花、含笑、腊梅、红梅等芳香乔灌木，丰富香味和延长芳香时间。

学校环境作为学校文化内涵和文化底蕴的重要承载者，具有重要的育人功能。学校环境建设是一种文化建设，是一种美学建树，是一个完整的、立体的艺术品。他反应了学校的文化品味和审美水准。
室内设计中通过不同功能区的不同设计手法，诠释校园精神，反映校园文化的多元性、自由性、兼容并蓄。同时注重内外部空间的交融，强调空间的交融性。

昆山城北中心小学预计2017年12月开工，富有特色的校园布局，完善的功能配置，丰富的室内景观空间，是昆山高新区基础教育布局优化方案中的重要内容之一，是完善教育资源配套的重要举措，同时整体建成后将全面提升该区域的城市形象，为昆山市民提供优质教育的重要民生工程。